Free Dean’s Office
| Free Dean's Office | |
|---|---|
| Тип | Электронный деканат |
| Операционная система | Кроссплатформенное программное обеспечение |
| Последняя версия | 2.6.1 (09 февраля 2015 года) |
| Лицензия | GNU GPL |
| Сайт | deansoffice.ru |
Free Dean's Office — модуль для среды дистанционного обучения Moodle[1], предназначенный для автоматизации управления учебным процессом и сопутствующего документооборота в вузе, колледже и школе. Включает в себя подсистему электронных журналов и электронных дневников[2].
История разработки[править | править код]
Первая версия модуля «Электронный деканат» для СДО Moodle была разработана в 2006 году по заказу СибАДИ. Продукт добавлял в Moodle функциональность глобальных академических групп, зачетных книжек, позволял автоматически выбирать из курсов итоговые оценки и экспортировать их в формат CSV. Проект хоть и распространялся на основе лицензии GNU GPL, но развивался в режиме заказной разработки и использовался в ряде вузов.
В 2008 году ядро продукта было полностью переписано для обеспечения внутренней модульности. С этого момента продукт был опубликован на SourceForge.net под названием Free Dean’s Office и развивался как открытый программный продукт с привлечением сторонних разработчиков. На его базе группой разработчиков ГОУ ЦО «Технологии обучения» была разработана система «Успеваемость», являющаяся свободной реализацией электронных журналов и дневников. Участие команды ГОУ ЦО ТО значительно обогатило проект и сделало его привлекательным не только для высших, но и средних учебных заведений.
В 2010 году проект был удостоен звания лауреата конкурса «Лучший свободный проект России 2010» в номинации «Выбор редакции журнала LinuxFormat»[3][4].
Особенности[править | править код]
- Является модулем к Moodle и тесно интегрирован с ней: заведение учеников или сотрудников сопровождается автоматическим созданием учетных записей в Moodle, включение и исключение учеников в учебные процессы сопровождается подпиской и отпиской от соответствующих курсов Moodle, синхронизируются итоговые оценки из курсов Moodle, системы имеют единый интерфейс и авторизацию.
- Процесс разработки происходит на сайте SourceForge.net и открыт для всех желающих.
- Имеет модульную архитектуру, позволяющую дополнять, изменять и полностью заменять встроенную бизнес-логику. Модули могут иметь зависимости, но ни один из них не является обязательным для функционирования ядра.
- Реализует следующие функции.
- Создание иерархической структуры организации в виде дерева подразделений.
- Заключение и сопровождение договоров со студентами, подписка студентов на одну или несколько учебных программ (специальностей), включение студентов в академические группы. Предоставление доступа законному представителю для контроля успеваемости.
- Заключение и сопровождение договоров с сотрудниками, назначение сотрудников одной или нескольких должностей в подразделениях организации. Управление доступом преподавателей к ведению курсов.
- Управление учебными программами (специальностями) с возможностью задания для них траекторий и учебных планов.
- Управление текущим учебным планом и нагрузкой преподавателей. Балансирование фактической и табельной нагрузки при ее распределении.
- Возможность разбиения студентов на подгруппы и объединения в потоки в рамках определенных дисциплин.
- Электронные зачетные книжки.
- Управление расписанием занятий.
- Электронные журналы и дневники.
Примечания[править | править код]
- ↑ Мария Давидовская. Система управления онлайн-курсами Moodle // Сетевые решения. — Минск: ИД «Нестор», 2008. — № 07. Архивировано 4 марта 2017 года.
- ↑ Александр Казанцев. Школа LXF. Прекрасное далёко // Linux Format. — 2011. — Июнь (№ 7 (146)). — С. 109. Архивировано 13 августа 2016 года.
- ↑ Анонс журнала «Linux Format» № 01 (126/127) Январь 2010 | Журнал Linux Format — все о Linux по-русски. Дата обращения: 12 декабря 2011. Архивировано 10 сентября 2011 года.
- ↑ Подведены итоги первого конкурса «Лучший свободный проект России». Журнал Linux Format - все о Linux по-русски (21 декабря 2009). Дата обращения: 28 июня 2016. Архивировано 13 августа 2016 года.
Литература[править | править код]
- Попов А. Э., Дьяченко А. В., Мяэотс В. К. Модели построения распределенных систем непрерывного образования на основе интернет-технологий // . URL: h (дата обращения: 28.06.2016). // Высшее образование в России. — 2009. — № 3. — С. 61-69.
- Информационные системы поддержки дистанционного обучения в сети Интернет : монография / А. В. Дьяченко, В. Г. Манжула, А. Э. Попов, И. Н. Семенихин, А. П. Толстобров, А.В Андреев, С. В. Андреева, И. Б. Доценко; отв. ред. А. Э. Попов ; ГОУ ВПО «Южно-Рос. гос. ун-т экономики и сервиса». — Шахты : ГОУ ВПО «ЮРГУЭС», 2009. −123 с. Стр.38-39
- V Конференция разработчиков свободных программ на ПРОТВЕ. Евгений Цыганцов, Алексей Дьяченко, Виктор Мяэотс. Модуль «Электронный деканат» для СДО Moodle. 2008 г. стр. 28-32
- Детям с ограниченными возможностями здоровья — безграничные возможности образования / Е. И. Булин-Соколова, В. К. Мяэотс / Журнал «Информационное общество»
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ ДИСТАНТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ MOODLE ВМЕСТЕ С МОДУЛЕМ FREE DEAN’S OFFICE В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ КАФЕДРЫ УНИВЕРСИТЕТА / Королькова А. В., Кулябов Д. С., Сёмкин Ю. Ю. /ИТО-Троицк-2010