Ханьбань
.jpg)
Ханьбáнь (кит. 国家汉办, пин. Guójiā hànbàn, палл. Гоцзя ханьбань) — сокращённое название Канцелярии Международного Совета китайского языка. Организация, подчинённая непосредственно Министерству Образования КНР, в задачи которой входят предоставление образовательных ресурсов и услуг по распространению китайского языка и национальной культуры за рубежом для осуществления цели совместного развития культурного многообразия и строительства гармоничного мира[1][2].
История[править | править код]
Канцелярия Международного Совета китайского языка была основана в 1987 году как рабочий орган при Государственном совете по распространению китайского языка, сформированным руководителями 11 министерств Государственного Совета. Канцелярия является некоммерческой организацией и находится под непосредственным подчинением у Министерства Образования КНР[3].
В 2002 году КНР начала подготовку кампании по распространению китайского языка за рубежом. С 2004 года, основываясь на опыте Немецкого института им. Гёте, Французского института, Испанского института им. Сервантеса и других учреждениях, специализирующихся на преподавании национального языка как иностранного за рубежом, Китай основал сеть некоммерческих учреждений — центров преподавания китайского языка и распространения национальной культуры — Институтов Конфуция[4].
Канцелярия Международного Совета китайского языка является штаб-квартирой Институтов Конфуция и постоянным органом, курирующим деятельность сети Институтов Конфуция по всему миру. К 2020 году, за историю существования Институтов Конфуция, в 162 странах регионов Азии, Африки, Америки, Европы и Океании был создано более 500 центров изучения китайского языка как иностранного[5].
Функции[править | править код]
- Поддержка и расширение преподавания китайского языка и распространения китайской культуры в образовательных учреждениях за рубежом;
- Определение, совершенствование и развитие международных стандартов преподавания китайского языка, возможностей обучения за рубежом, разработка универсальной образовательной программы;
- Отбор и подготовка преподавателей и волонтёров-носителей языка;
- Разработка и проведение HSK (汉语水平考试) — экзамена на знание китайского языка (для иностранцев);
- Развитие программы Института Конфуция для иностранных докторантов (Confucius China Studies Program — 孔子新汉学计划) в рамках поддержки исследования Китая;
- Определение порядка предоставления стипендии Института Конфуция, а также развитие и проведение конкурса «Китайский мост» и серии других специальных мероприятий;
- Создание международной сети центров преподавания китайского языка, предоставление цифровых ресурсов и платформы для теле- и радиовещания на китайском языке за рубежом[6].
Ссылки[править | править код]
- ↑ 世界汉语教学学会. www.shihan.org.cn. Дата обращения: 30 октября 2022. Архивировано 30 октября 2022 года.
- ↑ 中外语言交流合作中心. www.chinese.cn. Дата обращения: 30 октября 2022. Архивировано 22 декабря 2021 года.
- ↑ Канцелярия Международного Совета китайского языка(Ханьбань)\Информация о нас - Казанский (Приволжский) федеральный университет. kpfu.ru. Дата обращения: 30 октября 2022. Архивировано 30 октября 2022 года.
- ↑ Wei-hao Huang, Jun Xiang. Pursuing Soft Power through the Confucius Institute: a Large-N Analysis (англ.) // Journal of Chinese Political Science. — 2019-06. — Vol. 24, iss. 2. — P. 249–266. — ISSN 1874-6357 1080-6954, 1874-6357. — doi:10.1007/s11366-018-9571-6.
- ↑ 孔子学院总部/国家汉办. www.hanban.org. Дата обращения: 16 марта 2020. Архивировано 26 января 2021 года.
- ↑ Селезнева Наталья В. Реорганизация Канцелярии по распространению китайского языка (Ханьбань): судьба Институтов Конфуция // Проблемы Дальнего Востока. — 2021-05-05. — Вып. 2. — С. 166–176. — ISSN 0131-2812. — doi:10.31857/S013128120014819-1. Архивировано 30 октября 2022 года.
Литература[править | править код]
- Кунцзы сюэюань цзунбу/ Ханьбань (Штаб-квартира Института Конфуция/Ханьбань) / Режим доступа: http://www.hanban.org/
- Xiang, J., Huang, W.H. (2018). Pursuing Soft-Power through the Confucius Institutes: a Large-N Analysis. Journal of Chinese Political Science, 18 p. doi:10.1007/s11366-018-9571-6